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〆仿佛与我相隔多年
软话语
legislation (立法;法规)看作leg+is+lat(e)+ion,leg词根“法律”(参allegation宣称,2003年Text 2),is是,late迟的,-ion名词后缀,“法律是迟的”→旧法律难以适应新事物→所以要不断“立法”→“立法”之产物即&ldq
考研英语做10年的真题。真题一般可以从暑假开始做起,一般来说至少10年会比较合适,最重要的不是做多少,而是说是否做透彻。尽量先留一两年真题,最好是最新两年的。第一边做完分析原因,至少要弄懂这道题为什么这样选,并背会其中重点难理解的单词,句子尽量也背会。
教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
精读和泛读,是两种不同的阅读方法,两个的区别简单来说就是:精读重在“质”,泛读重在“量”。泛读就是泛泛而读,主要为了得到文章大意,获取文章的主要信息。泛读是为了培养阅读兴趣、提高阅读速度和扩展知识面,讲究阅读的海量和速度。
首先,要深入理解句子主体结构。考研英语文章常常包含冗长复杂的句型,找到主干部分是核心。分析句子时,首要任务是确定句子的核心结构,就像抓住文章的骨架,使其清晰易懂。其次,关注层次信号词。文章中常见的转折词如yet, but, however, nevertheless等,它们往往揭示了句子间的重要关系。
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