每日面试一练:如何看待“教育惩戒权”?

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清风扶醉月
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哈利路亚·

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1分钟前发布 -【每日面试一练:如何看待“教育惩戒权”?】http://www.yjsks.net 11月22日讯: 需要有人去指点、去帮助、去训导、去惩戒。教师就是这个人,应责无旁贷地承担起惩戒学生的责任,并通过适时、适度的惩戒,让学生明白“每个人必须对自己的行为负责”。在惩戒教育中,学生才能辨是非、知对错、懂权责。
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屌丝飞车党

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对此,要深入实际进行充分了解调研,保证《意见》真正能够合理,维护各方权利;除了明确惩戒学生的相关条文外,也应当明确师德师风不正,存在对学生过度惩罚行为的教师应当接受何种惩罚。无论是教师也好、家长也好,根本目的都是为了孩子的未来和发展。
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庸人自扰

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教育法规定,学生不遵守义务,“学校和教师有责任根据情节按照法律、法规和相关规范采取劝导、诫勉、惩戒等措施予以纠正,并警示其他受教育者”。也就是说,惩戒学生不能体罚,不能伤害人格尊严。不少人认为,对屡屡扰乱教学秩序、烂泥扶不上墙的坏学生,霹雳手段是对学生负责。
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叶繁终唯枯

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惩戒权是教育管理学生的手段不是目的。使用教育手段的前提要源于对学生的真诚关心和爱护,对学生成长的负责和尽职,是教师职业道德的要求所在。惩戒权不能只用来学生犯错误时的惩罚,应该致力于让学生明白哪些错误行为是不允许犯的,犯了就要承担责任和后果,就需要得接受相应惩罚。
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我们都忘了过去

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我国法律法规禁止教师体罚或变相体罚学生,但是惩戒不等于体罚,我国《教师法》规定,教师有“指导学生的学习和发展”的权利,同时也有“批评和抵制有害于学生健康成长的现象”的义务。
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