22考研读教育硕士该选哪个专业？没有比这更专业的报考指南了
很多朋友在问：教育学学硕和专硕当中，哪些专业较为热门？
首先，较为热门的方向，虽然有一定的趋势，但是每一年也不太相同，很多时候都是头一年比较热，第二年又少一些了。
根据历年整个考试情况，小编帮大家大致分析一下，一起来了解下吧！
关于教育学的招生，主要集中在师范类和综合类大学中，当然理工类大学也招生比较多，像东南大学，北京理工大学，同济大学，河海大学都招生。
① 基础比较好的学霸类型
可以考虑传统师范名校，就业前景都不错，例如北师大，华东师大，华中师范，华南师范，东北师大，华中师大，西南大学，陕西师大等，报录比一般在10-15：1左右，招生都比较稳定，而且学科能力很强。
② 基础一般，但学习能力还行，想考性价比高的院校
可以根据以后的就业地选择当地非热门的师范院校，比如山东师范，天津师范，上海师范这类型的。一般报录比在7-10：1左右，报考难度适中。
③ 想要求稳类型
可以考虑一些非热门地区的985/211，像南昌大学，安徽大学，中国地质大学，河海大学，广西大学，吉林大学，中央民族大学等，但是这类型招生比较少，很多专业不招收，人数不稳定。
④ 基础一般，还想考名校
可以选择理工类的教育学，推荐东南大学，北京理工，华东理工大学，重庆大学等，报录比一般低于5：1。
接下来，小编再给朋友们推荐一个好考的教育专业——教育。
教育，是教育下属的二级学科，教育硕士与现行的教育学硕士处于同一层次，但规格不同，各有侧重。
教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。
一、招生院校
二、历年院校招生数据
教育硕士培养形式可分为全日制和非全日制，目前正在招生的全日制学校有11所，分别为：
在全日制教育专业的高校中，可以根据院校排名来判断报考竞争的程度：
南京大学排名为第5名；南昌大学排名为第49名；北京工业大学排名为第71名；宁波大学排名为第75名；江南大学排名为第80名；浙江海洋大学排名为第270名；吉首 大学排名为第305 名；青海师范大学排名为第310名；衡阳师范学院排名为385名；湖州师范学院排名为385名。
从以上院校分析可知，院校排名越靠前，院校的竞争力就会越大。其中北京工业大学、宁波大学、江南大学三所院校排名比较接近。
如果想要报考其中一所，但有其他因素不合适的话，便可再选剩下的两所排名靠近的院校；浙江海洋大学、吉首大学和青海师范大学同样如此。
非全日制学校包括：
在非全日制教育专业的高校中，根据院校排名来判断报考竞争的程度。
同济大学排名为第20名；南昌大学排名为第49名；宁波大学排名为第75名；浙江海洋大学排名为第270名；青海师范大学排名为第310名；湖州师范学院排名为第402名。
非全日制自划线院校是：同济大学。其他学校均按照国家线划分。
同济大学的历年复试分数线在政治和外语上，2018年—2019年变化不大，在业务课一、业务课二上，三年的复试分数线也没变。
三、院校分析
全日制院校分析：
在全日制招生院校中，有8所位于A区且执行国家A区分数线的院校，及1所自划线院校（南京大学）。
其中北京院校1所，黑龙江院校1所，江苏院校2所，浙江院校3所，江西院校1所，湖南院校1所。
南京大学为唯一自划线院校，虽分数与国家线持平，但报考竞争更激烈；北京工业大学及南昌大学为211院校，且录取分数相对偏高，报考难度略大。
其他院校情况较为平均，报考难度较低。
在全日制招生院校中，有2所院校执行国家B区线，其中吉首大学虽位于湖南（A区），但执行国家B区分数线，录取分数相对青海师范大学略高。
青海师范大学为国家二区，复试分数线为B类线，可接受调剂。在考生第一志愿失利之后，一般情况下可选择调剂到青海师范大学。
报考此类院校的话，虽然难度低于A区，但同时也限制了调剂的可选性。
需要注意的是，吉首大学不接收同等学力学生报考。
非全日制院校分析
在非全日制招生院校中，有4所位于A区且执行国家A区分数线的院校，及1所自划线院校（同济大学）。
其中上海院校1所，浙江院校3所，江西院校1所。与国家线相比，除宁波大学为新招专业外，各学校录取分数线均高于国家线，且基本持平。
非全日制院校在录取最低分数线方面与全日制院校一致。同济大学为唯一自划线院校，报考竞争更激烈；南昌大学为211院校，相对来说报考的竞争力略大。
其他院校情况较为平均，报考难度较低。
教育专业2021年非全日制招生院校位于B区的只有1所，为青海师范大学。
该所院校为普通院校，分数线低且地理位置略偏，报考难度低，但同时也限制了调剂的可选性。
非全日制的教育专业研究方向要比全日制研究方向少，但一般考非全日制的考生多数为已工作考生，相对来讲，竞争压力相对较小。
以上院校仅为举例，大家可结合自己的实际情况，及时关注意向院校的研究生院网站，仔细研读学校的招生宣传材料、专业设置、导师科研课题等情况，确定报考目标。
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