裸考教师资格证是啥结果？我亲自做了个实验，发现旅游与教育相通
做国际旅游的人实惨。2021年我国经济走向全面复苏，国内游终于等来了期待已久的“报复”，此时仍在待业中的就只剩国际旅游的从业者了，在凌冽的寒风中等待不知何时才能到来的报复。
“离开了旅游，我究竟还能干什么？”无数个职业生涯被疫情无情地切断的旅业人在心里默默地问自己。我曾写过一篇《典型旅业人在遇到疫情后的非典型转行》，为大家介绍了几位优秀旅游人的转行案例。他们其中有考下瑜伽教培证的，也有考下法律职业资格证的。作为一枚在旅游业摸爬滚打了15年之久的旅业狗，我当然也设想了多种转型可能，其中包括做英语老师——一个在我读大学时设想过的一个职业走向，于是我顺手在教资报考的网站上报了个名：高中英语教师资格证。
然而，报完名后其实我就后悔了，完全打不起看书学习的劲头，事实上我压根就没有书。在淘宝买过2本，翻了几页后退货了，因为我发现自己并不是真心想转行做教师，而且也早超了考编的年龄了，要做老师的话也只能去社会培训机构。《教育学知识与能力》那本书极为艰涩枯燥，在我100%下定从教决心之前我可不想碰，而另一本《综合素质》我觉得看不看其实也没太大关系，这科主要是看从小到大的知识积累。
不过既然已经交了考试费，退不了了，我决定裸考，就拿这210元的报名费做一次社会实验吧，研究的课题就是“一枚离开校园多年的旅业狗去裸考教师资格证会有什么感受，会是什么样的结果”。
01 教师资格证考试简介
有朋友来向我咨询教师资格证在哪里报名，具体如何考，据说想试试这条道路的旅游界人士还不少呢。我这里就来为大家介绍一下。
官方网站：http://ntce.neea.edu.cn/
大家可以在官网上查到具体的报考要求和时间、科目等信息，每年有2次考试机会。笔试的全部科目都通过后才能报名参加面试，如果只通过了其中的部门科目，这个成绩是可以保留2年有效的。笔试与面试全部通过后还要通过普通话测试才能申领教师资格证。
教资考试分为幼儿园、小学、初中与高中这几个不同的类别，相对应的科目一与科目二都不一样，科目三是你自己选择的具体学科考试。我报考是高中英语，一共需要笔试三门：1、综合素质（中学） 2、教育知识与能力 3、英语学科知识与教学能力（高级中学）。By the way，教师资格证是可以向下兼容的，比如你持有高中教师资格证，是可以教初中和小学的同一学科的。
你拿到的笔试成绩并不是你的卷面分，而是根据考生之间的排名折算出来的报告分。这是什么意思呢？就是说你是否能考过其实是取决于考生之间的较量。网上有好多人郁闷《综合素质》这科为什么一次比一次考得低，明明自己这一次更努力地学习了呀，其实就是由于教资的这个考试特点造成的。你通不过考试不是你没有进步，而是没考过别人。
02 我的考场一日游 & 裸考实验结果
抱着实验的心态，在3月份的一个春光明媚的周六，我捏着鼻子爬起来进行考场一日游。
上午的科目一《综合素质》的出题范围很广，确实如网友所说没什么好准备的。在论坛上这科被许多人视为一门玄学，因为相当多认认真真准备的人都过不了，而好多裸考的人反而过了。好多人被气哭，说想不明白自己为啥被卡住。作文是综合素质的大头，我是在考完后才听说写教资考试的作文有什么固定的八股文套路，一般需要围绕着教育的主题去写等等。而我并不知道这些，洋洋洒洒，随意发挥。
科目二《教育知识与能力》一般被认为是最难的，这一科是无法裸考的，因为涉及到大量艰涩难懂的教育学与心理学知识。我本来都没打算报科目二，想以后再说，但是想想下午这几个小时不考试也没地方呆就报了。刚考了半个小时，我就举手要求交卷，简直酷毙了！不是因为我牛，是我全都不会，完全裸考。选择题勾完后，问答题几乎要交白卷，勉强凑了一点字，准备走人。但是他们不允许过早交卷，我只好趴在桌上睡了会儿，熬时间。
科目三我选的是老本行英语，但是这一科的考试重点是教学知识与能力，并不是英语语言知识。分值大头是设计教案（据说要用非常教条的八股套路），奇葩的教学方法简答题（要求用中文写出来使用了什么样的教学方法）。这些都是需要专门学习的，我没学习自然不懂，不过好在还是有一部分语言能力的试题可以凭借以前的功底作答。
昨天听说考试（实验）成绩（结果）已经揭晓了，我怀着激动，不，好奇的心情登录了网站，定睛一看，我擦......擦擦线过了两科。
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这是什么人品呀! 三科过了两科，全是压线过。《教育知识》52分我觉得也不错了，因为我的试卷几近空白。总之，我对这次裸考教资的实验结果感觉很意外，对成绩相当满意。毕竟我是一枚已脱离了校园十几年的旅业狗，在连书都没买的情况下居然也拿下了高中教师资格证的两科考试，甚感振奋。这充分证明了教资考试的确不难，你也是可以的。
想到那些一心想当老师，为《综合素质》一再奋战却被卡下来的考生，我感觉挺对不起人家的，毕竟我是来做实验的，还占了一个合格名额。
03 被旅游事业耽误了的人类灵魂工程师
与此同时，我看到一名上海的旅行社朋友Z也参加了此次教资考试，原来还有同道中人。Z先生说他报教资的动机是他从小就有一个教师梦，但是大学读了旅游管理，就顺理成章地进旅行社了，教师梦被耽搁了。因疫情在家赋闲，他也是顺手报考了教资，希望为自己打探一条可能的转型出路。Z先生既喜欢地理，也喜欢历史，经过一番纠结他最终报考了历史，也是一次通过了两科：《教育知识》与《初中历史》，而且分数还挺高，《综合素质》很可惜地差了一点点。
总之，通过亲自参加这次教资裸考实验，通过与Z先生的交流，我发现搞旅游与搞教育其实是相通的。或许我、Z先生，还有很多的旅业人都是被旅游事业耽误了的人类灵魂工程师。
其实，我一直就觉得旅游与教育这两个行业具有一定的相似之处，导游与教师这两个职业也有很多的共同之处。不过，这番言论我一直藏在心里没敢说出来，怕被拍砖拍死。谁叫咱当初无知无畏地选择从事了被舆论唾骂为昧着良心挣钱的“低端”行业旅行社呢，岂敢与被奉为人类灵魂工程师的高尚节操职业教师相提并论? 狗头保命。
04 旅行社不光是搞旅游的，同时也是个教育机构
是的，你没看错，我一直就觉得旅行社其实不仅仅是个搞旅游业挣钱的商业公司，同时也算是个教育机构。他们（被迫）承担起了不少与学校相同的职责——教育人。
1、旅行社其实也是一所德育学校
2013年，鉴于中国游客一再在境外旅游时出现的诸多不文明行为太给祖国丢脸了，国家旅游局便把教育并监督中国游客在境外的文明行为的责任庄重地交给了旅行社，要求出境领队对游客的不文明行为进行监督和约束。如果游客在境外旅游时因不文明行为造成了不良影响，将追究领队和旅行社的责任。从此以后，旅行社便光荣地一脚踏入了教育行业，成了一所德育学校。出境领队摇身一变，光荣地成了游客的德育督导教师。
从2013年起，中国游客无论上哪家旅游公司去报名出境游，都会看到下面这段话被列在行程单的注意事项上，每家都一模一样：
中国公民，出境旅游，注重礼仪，保持尊严。
讲究卫生，爱护环境；衣着得体，请勿喧哗。
尊老爱幼，助人为乐；女士优先，礼貌谦让。
出行办事，遵守时间；排队有序，不越黄线。
文明住宿，不损用品；安静用餐，请勿浪费。
健康娱乐，有益身心；赌博色情，坚决拒绝。
参观游览，遵守规定；习俗禁忌，切勿冒犯。
遇有疑难，咨询领馆；文明出行，一路平安。
这段话是国家旅游局颁布的《中国公民出境旅游文明行为指南》，换句话说，就是旅行社使用的德育课全国统一教科书，与我上小学时教室后面贴的学生守则有异曲同工之妙。
2、旅行社也是一所生活常识教育学校
当年我在旅行社做出境游的时候，遇到过一起俄罗斯团游客的投诉。她在游览冬宫时不小心摔了一跤，骨裂了。她投诉我们发的行前告知书上没有写在下雨天游览时需要慢走以防滑倒这一条，没有对游客尽到提醒告知义务。
这个案例让我感觉很无奈，因为按照我的理解，旅行社之所以要做一份行前注意事项发给游客，是因为每个国家、每个地区可能会在生活方式、交通规则、风土人情等方面与中国有差异，而这些差异可能会对游客的出行造成影响。因此，我理解的旅行社对游客进行的提醒告知应该是当地的货币、电压、语言、交规、饮食习惯等与中国有差别的方面，而不是全世界走到哪里都一样的生活常识，例如吃饭时要细嚼慢咽以免噎着，吃鱼的时候记得挑刺以免卡着喉咙，下雨后路面会变滑，要记得小心慢走以免摔着...
这些生活常识本来应该是我们的幼儿园教师或者父母的教育责任，我实在没想到需要由旅行社来补课，关键是那一张薄薄的行前告知书实在写不下这么多的生活常识呀。
看了我写的以上回复后，我司负责质量监督的何总回邮件说支持我的观点，认为我言之有理，我们写的告知书不需要包含生活常识教育。然而，在该客人不依不饶的投诉之下，最终我们的处理方案还是以一贯的割地赔款、息事宁人而告终。
此外，我也注意到其他旅游公司也遇到过类似的法律案例，好像最终的处理结果都会判旅行社承担一定的责任。因此，我得出结论：旅行社其实也是一所生活常识教育学校。
3、旅行与教育是相通的。导游是游客短期的教师，教师是学生长期的导游。
我一直觉得，旅行是教育的一部分，旅游也是一座移动的课程。导游与教师有很多的相似之处、相通之处。
首先，导游和教师这两个职业都要求持证上岗。考教师资格证与考导游资格证都是先笔试再面试，全通过后发证。笔试中都有综合知识测试，面试都是工作情景模拟试讲。
导游和教师都是直接面对人的最基层的工作。导游面对游客，教师面对学生。导游是游客短期的教师，教师是学生长期的导游。
导游带领游客在美好河山中学习，教师带领学生在知识海洋中遨游。导游和教师除了传授、介绍知识之外，都肩负有一定的德育工作职责。
导游每次要把同样的内容讲给不同的游客，每次面对不同的游客都要像第一次讲解一样激情。教师每年要把同样的内容讲给不同的学生，每次面对不同的学生也要像第一次讲课时新鲜。
同样的导游，同样的景色，有的游客看到了山水，有的游客看到了诗意，有的游客看到了历史，有的游客看到了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。同样的老师，同样的课堂，有的学生才高八斗、学富五车，有的学生做到了及格，有的学生蹉跎了岁月，浪费了光阴。
鉴于以上种种分析，我觉得旅游与教育是相通的，这大概就是我裸考也能考过教师资格证的两门考试的原因所在吧。偷笑。
