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首页 > 考研报考 > 当学生问老师问题,老师回答不出来时,应该怎么办?

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菜的惊为天人

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1分钟前发布 -【当学生问老师问题,老师回答不出来时,应该怎么办?】http://www.yjsks.net 11月22日讯: 当学生问老师问题,老师回答不出来时,应该怎么办?以我自己上学遇到的为例,当时我们的初中班主任是物理老师,水平还是不错的,班上学生成绩也是全年级第一。在有些时候就会遇到学生问他的物体题目他不能立马算得出来,我觉得也很正常,他就把随时准备好的小本子拿出来把问题记录下来,说等他解答出来就告诉你。一般第二天就会给你解答。
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独我

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当学生问老师问题,老师回答不出来时,应该怎么办?孔子说,三人行,必有我师焉。一个人的成长,受到主观和客观条件的限制,总有自己特长的一面,也有自己不知的一面。老师也是如此。面对学生的提问不能做出正确的回答,是很自然的事情。这时候,老师可以就这个问题和同学们开诚布公地展开讨论,如果没有结论,以后再慢慢去研究。老师不应该为此感到难堪,更不应该对学生表现出不满。
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憧憬巴黎夜的安好

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当学生问老师问题,老师回答不出来时,应该怎么办?学生问问题老师答不出来,是很正常的,因为老师也不是全能的,况且学生问的问题也不一定是自己的科目,那遇见不会的问题,应该怎么解答,个人觉得以下几个建议可以采纳…第一…如果学生问的问题正好是自己所上的科目而自己不会,这个也是存在的。这个时候可能会比较尴尬,个人是不建议直接和学生说不会的。因为这会让学生觉得你的知识教不好他们从而失去信心。这个时候最好的处理方法就是让学生多思考一下,然后自己找一个理由赶紧查阅相关的资料,把这个问题弄明白,然后和学生解答,切记不要乱讲,讲错了才是最不好的,也不要假装忘记这件事情,要主动和学生讲,这样学生会认为你特别负责而产生好感,也愿意问你问题第二…如果学生问的是和自己学科无关的问题。这种就比较简单,能够自己解答就解答,不能够就坦率告诉学生自己没有上这个科目,会让其他老师帮助解决了,这样学生也会理解的…总之,学生问问题不会的时候,不要乱讲讲错,也不要盲目说自己不会,更应该多反思自己的备课,知识体系和相关的准备出现了问题,而及时查缺补漏,才能让自己的知识不断完善,做一个不断学习的好老师,让自己的知识得到学生的喜欢才是最好的,如有不同观点,欢迎留言讨论(图片来自网络,如有侵权,请联系删除,谢谢)
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雨夜追风

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当学生问老师问题,老师回答不出来时,应该怎么办?对学生提的问题,老师不会回答,要具体情况具体分析,不能一概而论。首先,如果学生问的问题是非本学科的,教师可以告诉学生“术业有专攻”的道理,并鼓励学生问相关教师,或查阅相关资料解决。其次,如果学生问的问题是本专业,但非本课堂的,要充分肯定学生的积极钻研精神后,再告诉学生课后研讨。这样教师有很充裕的时间去思考,去解决此问题。再次,如果学生问的问题是本课堂的,那么教师在肯定学生善于思考的同时,可先引导全班学生思考分析,自己利用此时间查阅资料解决。还要吸取备课不充分的教训。第四,“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”,“知之为知之,不知为不知,是知也”。不管是什么问题,绝不能不懂装懂,以错误的知识传给学生,更不能伤害学生提问的积极性。教师要铭记:德高为范,学高为师!
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い背影

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当学生问老师问题,老师回答不出来时,应该怎么办?当时回答不了学生的问题,这很正常。孔子曰“知之为知之,不知为不知,是智也”,我们做老师的必须秉着实事求是的态度,遇到这样的事情,先鼓励学生的求知态度,肯定他的好学习惯,随即可以幽默一下,缓解气氛以解围,或者实情告知,下去研讨后给学生解答。
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春风江南岸

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当学生问老师问题,老师回答不出来时,应该怎么办?老师一时回答不出来学生的提问,太正常不过了。就算是电脑,也不可能收录所有的信息;像一道数学题目,有很多种解法,老师也不可能一下子全部看出来。可以坦诚地告诉学生:这个问题我不太确定,等我去查查资料或者跟其他老师讨论一下再来回答你。三十多年前我的老师就是这样说的。他鼓励我们多提问,说,至少我的时间比你们多,资料比你们多,还可以向别的老师请教,你们提问也能促进我学习。老师的真诚、谦虚和厚爱,铭记至今!当然,老师一定尽快找到答案,及时跟学生讲解。如果是偏记忆性的知识点,比如单词、汉字的拼写,历史事件的时间、地点等,要鼓励学生自己查资料、询问同学解决。切记不懂装懂,云山雾罩胡诌乱扯牵强附会来掩饰自己的尴尬;更不要老羞成怒把学生批评打击一顿;也不要当时糊弄过去,后来忘之脑后。这样会失去学生的信赖,甚至丧失学习兴趣。
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福满门

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当学生问老师问题,老师回答不出来时,应该怎么办?(1)首先教师对学生的提问给予及时的鼓励和支持,告诉他们“你能提出这样的问题真棒(一定要具体,说清楚哪里棒),说明你对我们学习的内容有了自己的理解”,一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。(2)学生提的问题如果属于课堂上的教学内容,教师有没有备好这方面的课,可以发动学生集思广益,采用讨论的教学方法,下次备课的时候一定要备全。如果不属于课堂上的教学内容,教师就可以委婉的告诉学生,“这个问题我们可以搜集资料,下节课做一次交流”,记得下堂课一定要给学生解决。(3)如果老师确实答不出来,一定要真诚的告诉学生,老师一时答不出来,等课后查找相关资料,或请教一下其他老师,下节课在给你们解答,切忌不要不懂装懂回答,或有意岔开问题不予回答。
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